केस स्टडी: अपनी सहपाठियों की तरह भावनाओं को नियंत्रित करना
Safe and Sound Protocol 9 वर्षीय होली की मदद करता है, जिसने अपने पूरे जीवन में आघात का अनुभव किया है, स्कूल में अपनी भावनाओं को बेहतर ढंग से नियंत्रित करने में।
प्रदाता के बारे में
नाम: डीना लेशर
अनुशासन/संदर्भ: व्यावसायिक चिकित्सक, OTR/L
नियम और शर्तें: एमएनआरआई (रिफ्लेक्स इंटीग्रेशन), बाल-ए-विज़-एक्स, 1टीपी2टी (1टीपी3टी)
ग्राहक पृष्ठभूमि
नाम: होली (उपनाम)
आयु और लिंग: नौ साल की, महिला
निदान और स्थितियाँ: आघात
कार्यक्रम संपन्न: Safe and Sound Protocol (SSP) (SSP कनेक्ट) घंटे 1 से 4; SSP कोर, घंटे 1 से 5)
हॉली को स्कूल में अपनी भावनाओं को नियंत्रित करने में कठिनाई होती है, जो एक नस्लवादी टिप्पणी और एक अन्य छात्र द्वारा लगातार उत्पीड़न के कारण उत्पन्न हुई प्रतीत होती है। परिणामस्वरूप, उसका व्यवहार प्रतिदिन अपने साथियों और अपनी शिक्षिका को मारने-पीटने और लात मारने से लेकर चिल्लाने, चीजें फेंकने और अपनी शिक्षिका की मेज के नीचे छिप जाने तक फैला रहता है।.
हॉली को 23 महीने की उम्र में चीन से गोद लिया गया था। वह वर्तमान में एक स्थिर घर में रहती है, लेकिन परित्याग, अनाथालय में जीवन, कुपोषण और खुले दिल की सर्जरी से गुजरने के कारण उसे प्रारंभ में आघात झेलना पड़ा। जब वह लगभग छह महीने की थी। वह अपने दत्तक परिवार में अच्छी है और स्कूल के बाहर दोस्तों के साथ अच्छी तरह खेलती है, लेकिन कक्षा में संघर्ष करती है। व्यावसायिक चिकित्सा शुरू करने से पहले, उसने एक प्ले थेरेपिस्ट के साथ कुछ सत्र लिए थे और SSP से कुछ महीने पहले MNRI (Masgutova Neurosensorimotor Reflex Integration) नामक एक उपचार प्रोटोकॉल शुरू किया था।.
SSP के उद्देश्य भावनात्मक नियमन में सुधार करना हैं, विशेष रूप से स्कूल में, ताकि वह सामाजिक रूप से कार्य कर सके और अपने सीखने के परिणामों में सुधार कर सके।.
